학사안내
열린 미래 꿈이있는 대학, 동아대학교
이수체계도
우리 분자유전공학과는 교육목표에 맞는 인재를 양성하기 위하여
- 식물엔지니어링 모듈을 두고 교육목표를 ‘식물 유전현상의 분자적 이해를 기반으로 식물종자 개발 및 활용기술을 학습’하는 것으로 새롭게 정립하였으며, 전공능력은 전통적 육종 및 분자육종 기술을 활용한 고부가가치 유용종자 개발기술로 정의하고 그에 맞는 교육과정을 편성·운영함
- 생물소재및 활용모듈의 교육목표는 “생명체의 대사경로와 세포현상을 이해하고, 유용대사체 및 유용단백질 개발, 분석 및 활용기술을 학습”하는 것이며, 전공능력은 (1) 식물대사체 분석 및 활용능력 (2) 형질전환을 통한 유용단백질 생산 기술로 정의하고 그에 맞는 교육과정을 편성·운영함
- 분자진단모듈교육목표는 ‘동식물 감염병 및 유전병의 다양한 분자진단 기술에 대한 이해와 활용능력을 학습’하는 것이며, 전공능력은 다양한 분자진단 기술에 대한 이해와 활용기술로 정의하고 그에 맞는 교육과정을 편성·운영함
학생들의 학문에 대한 열정과 활용 능력을 극대화하기 위하여 실험실습교과목을 매학기 2과목 이상 개설 운영하고 있으며 방학을 이용하여 국내외 연구기관 및 기업체와 함께 국내외 인턴십과 현장실습 교과목을 운영하고 있으며 캡스톤디자인 교과목을 통하여 학생들의 문제해결 능력 및 창의력을 개발하고 있습니다. 또한 학생주도형 수업의 활성화를 위하여 세미나 교과목 및 플립트러닝 교과목을 운영하여 교수 중심의 일방적 수업방식에서 벗어나 학생 중심의 교육을 실현하고자 하고 있습니다.
교과과정 이수체계도
| 구분 | 전공기초 (학과교양) | 핵심모듈 (전공필수) | 식물바이오엔지니어링모듈 | 생물소재개발및활용모듈 | 분자진단모듈 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4-2 | 작물 바이오엔지니어링실습* | 바이오엔지니어링실습* | 바이오엔지니어링실습* | ||
| 4-1 | 분자육종학 바이오엔지니어링실무* | 바이오산업시장론 바이오엔지니어링실무* | 유전자치료, 유전체학 바이오엔지니어링실무* | ||
| 3-2 | 식물생리학및실습 | 식물분화발달 | 생명공학, 진핵생물형질전환실험, 식물대사체학 | 분자유전학, 분자생물학연구기법 | |
| 3-1 | 생물정보학및실습 | 종자산업학 | 대사생화학, 식물세포공학, 생화학실험 | 분자진단실험 | |
| 2-2 | 바이오기기분석, 세포생물학 | 식물생산학 | 일반생화학 | 병, 분자진단학 | |
| 2-1 | 유전공학실험, 분자생물학 | 유기화학개론, 식물과학의이해, 유전학 | 동식물면역학개론 | ||
| 1-2 | 일반화학, 기초생명과학및실습 | ||||
| 1-1 | 일반생물학, 기초미생물학및실습 |